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電中課程《職業(yè)應(yīng)用寫作》作業(yè)題(一)

考試題庫(kù) 2023-05-04 16:23:14  閱讀:65
如何提高應(yīng)用文寫作水平?一是加強(qiáng)寫作理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)政治法律意識(shí)。這是必須的:對(duì)應(yīng)用文寫作方面的一些基本常識(shí),包括其概念,作用,特點(diǎn),分類以及各文種的基本固定的習(xí)慣格式和寫作要求與注意事項(xiàng)都有大致的了解···

如何提高應(yīng)用文寫作水平?一是加強(qiáng)寫作理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)政治法律意識(shí)。這是必須的:對(duì)應(yīng)用文寫作方面的一些基本常識(shí),包括其概念,作用,特點(diǎn),分類以及各文種的基本固定的習(xí)慣格式和寫作要求與注意事項(xiàng)都有大致的了解,寫作才會(huì)有模有樣,“象那么回事兒”。應(yīng)用文寫作講究的不是什么“文采”,而是“規(guī)范”,體現(xiàn)的是“權(quán)威”。


電中課程《職業(yè)應(yīng)用寫作》作業(yè)題(一)


1、應(yīng)用文的思維方式側(cè)重()

A.抽象思維

B.邏輯思維

C.形象思維


2、下面說(shuō)法正確的是()

A.應(yīng)用文是文學(xué)作品的一種

B.應(yīng)用文可以發(fā)揮依據(jù)和憑證的作用

C.應(yīng)用文不能規(guī)范人們的行為


3、()對(duì)上下層級(jí)之間的關(guān)系進(jìn)行梳理了,讓整個(gè)框架更加嚴(yán)謹(jǐn)和富有邏輯。

A.結(jié)論先行

B.歸類分組

C.邏輯遞進(jìn)

D.以上統(tǒng)下


4、一般公文的文件格式由哪三部分組成()

A.眉首、主體、版記

B.眉首、主體、附件

C.標(biāo)題主體、版記


5、不屬于公文文種的是()

A.公告

B.通知

C.請(qǐng)示

D.散文


6、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)

B.請(qǐng)示是上行公文

C.請(qǐng)示是下行公文


7、屬于請(qǐng)示特點(diǎn)()

A.事項(xiàng)單一

B.事前行文

C.請(qǐng)求回復(fù)

D.以上說(shuō)法都正確


8、函的特點(diǎn)有哪些()

A.內(nèi)容的事務(wù)性、商討性

B.使用的廣泛性、平行性

C.運(yùn)用的簡(jiǎn)便性、對(duì)應(yīng)性

D.以上說(shuō)法都正確


9、簡(jiǎn)報(bào)的背景有三種類型:對(duì)比性背景、說(shuō)明性背景和()

A.風(fēng)景圖背景

B.學(xué)習(xí)性背景

C.注釋性背景


10、不屬于簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)()

A.保密性

B.新穎性

C.單一性

D.簡(jiǎn)短性

E.快捷性


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